「子どもを中心にすえた、わかる授業、たのしい学校づくり」の教育を創造するため、各分会の教研推進委員が中心となり、分会で独自のテーマを設定し、計画的・継続的に実践・研究をすすめています。８月には職場教研交流会を開催し、各分会の教研活動を交流し合い、とりくみの参考にするなど、研究を深化させ、10月の氷上教育研究集会でリポート発表会をおこないます。

（2024年：職場教研交流集会）

組合員の教育力量・専門的力量を高めるため、教科や教育課題に合わせた28の部会を設定し、全員参加のもと自主的な研究活動をおこなっています。毎月１回第1水曜日に部会を開催し、各部会の専門委員を中心に現地研修をおこなったり、実践交流を深めたりしています。また、若い世代に組合活動の意義を伝える貴重な場にもなっており、兵教組氷上の組合活動における重要な役割を担っています。さらに、日々の実践をおこなう中での悩みや疑問を出し合い、職種・校種をこえた「つながり」、年齢や世代をこえた「つながり」を深める時間にもなっています。

（2024年：自主教研発足集会）

氷上教育研究集会の特別分科会として「保護者と教育を語る会」を開催しています。講演会を開催し、その後に保護者と教職員が意見交流する場を設け、学校・地域・保護者が連携していくことについてお互いの思いや考えを交流する機会をもっています。今年度は、8月27日に予定しています。

（2024年：保護者と教育を語る会）